首批00后毕业生：我们为什么要留学
“我原本准备GAP一年，但室友们都在准备出国留学，受她们激励，我想要么我也一起冲吧。”——今年毕业的汉艺学员七七同学，从媒体艺术设计转专业到服务设计，拿了伦艺、格艺、港理等多张offer，现在准备全宿舍一起出国了。
七七同学的室友给她的鼓励
“首批00后毕业”掀起的相关讨论在这个夏天纷至沓来，今年这一届毕业生大多出生于千禧年，是备受瞩目的划时代的一代。他们2018年入学，2022年毕业，经历了三年疫情，度过了和师兄师姐们全然不同的大学时光。
除了大家常说的“最难毕业季”、“最难考研季”、“把被疫情偷走的大学生活补回来”的玩笑话之外，我们从00后出国留学的选择中，或许可以一窥整个时代新的精神和风貌。
批判的自我成长
人民日报曾经采访过两位拿到牛津本科offer的00后女生，其中一位说：“（我感到很开心）只是说我进了牛津，可以有更好的机会提升自己，而不是说，进了牛津就说明我已经很优秀了。”
成长于一个物质相对充足，同时竞争和变化更多的时代，在很多00后对于未来的规划中，“自我提升”是最重要的一项。“考研热”和“留学热”的出现，一方面是由于国内紧张的就业市场，另一方面也是由于越来越多的00后意识到，学历深造的价值远不止未来更轻松的就业和更高的薪水，而在于一种积极的、批判的、有责任心的自我成长。
#00后大学毕业了# 图源：新浪微博
这种成长与过去人们追求的财产、权力、声望和家庭不同，外在的东西或许能带来短暂的满足，但终究只是一种摇摇晃晃的支撑。最终能让个人获得自信、独立和个性的，是不断增长的知识和理性、实际的自由、发挥个性和创造性的机会。所以我们在微博看到“00后求职”呈现一种全然不同的风貌，有人放弃互联网大厂月薪2w的正式工作，选择日薪200的实习，只是因为实习的岗位能更深入地了解行业市场，有更多学习的机会。
大学本该是一生中增长知识、开拓视野的最好时期，然而疫情三年，网课占据了这届毕业生绝大部分学习时间。尽管学校和老师尽量不让授课方式影响教学质量，但仍有很多学生表示：
“由于疫情反复不确定，有时候连书都没带就被通知上网课，学习效率非常低”、
“我们这个专业要考很多证，由于疫情，考试也经常延期或取消，复习周期被迫拉长，浪费了很多时间”、
“要说隔着屏幕上课方便了什么，可能是方便了摸鱼”……
就这样，许多本该在本科期间完成的事没有完成，大学四年读下来，收获的成长远远无法达到预期，因此，继续读书也成为了许多00后不约而同的选择。
一种新的自由
作为独立的个人，我们在成年之后总要独自面对来自外界的危险和压力，从而产生焦虑和孤独。为了克服这种焦虑和孤独，会有人选择让自己完全消融在社会中。法兰克福学派的心理学家艾里希称这种心理为“逃避自由”。
因此当疫情将人与人隔绝开来，孤独、焦虑、不安等情绪成倍放大，加上动荡的经济形势和不容乐观的就业市场，越来越多人选择放弃自由、逃避挑战、追求安稳的生活和如缓缓行驶在轨道上的列车一般平静没有变故的工作。这也是为什么“公务员”、“编制”、“国企”、“教师”等成为近两年就业热词的原因之一。
疫情下的考研考公热 图源：新浪微博
在逆境中逃避自由是人的本性，而克服本性是人类进步和产生文化的第一步。作为接棒承担起人类进步重任的“后浪”，00后比起他们的前辈们，在这一时期往往更有勇气和冲劲去追求自由。
这里说的自由，一方面是摆脱外在的束缚，另一方面更重要的是内在的自由的发展。举个例子，已经争得了言论自由的现代人，更进一步应该去追求的，是不受他人左右、独立思考并表达自己思想的能力。这是一种00后正在争取的“新的自由”。
成都大学送毕业生一路叮咛 “Just try to go where you wanna go.” 图源：人民日报 微博视频号
要赢得这种新自由，对于今年毕业的00后来说，“走出去”是他们之中许多人选择的第一步。追求自由，于个人来说收获的是自我的力量和尊严，于全世界甚至整个人类来说，是平等、尊重、进步、发展。而我们想要改变这个世界，首先要走出去，看清它。
时代的危机意识
早在近六十年前，本雅明就在《机械复制时代的艺术作品》中提到，我们已经进入了一个灵光消逝的时代。不仅艺术品失去了其不可复制性所带来的独特的审美价值，人自身也由于资本与技术的异化而使整个人类文明面临着“紧急时刻”。
所以我们发现，在各个行业各个领域，有越来越多平庸的大多数，而缺乏有才干的个人甚至“天才”。无止境的重复效仿，不仅是对艺术，也是对人。
但值得庆幸的是，仍然有一部分人，尤其是以00后为代表的年轻人，存在着一种关于根本危机的意识。来自外界的庞大的信息使得他们可以站在更高的浪尖去审视这个时代和时代里的自己，疫情三年更是带来了人们关于时代危机更为深刻的批判和反思。
今年在汉艺竞赛冬令营做的项目拿到A'Design医疗器械和医疗设备设计奖的Z同学，本科就读于同济设创的工业设计专业，她说，在她大二来汉艺的时候，班里只有她一个人在汉艺；而等到大三，班里已经有十几个同学在汉艺做作品集了。
汉艺学员Z同学的分享
意识到危机是我们做出改变的第一步，将危机意识转化为向上的驱动力，然后为之努力，则是每一个不愿被淹没在时代洪流的优秀的个人的必经之路。艺术也许会灵光消逝，但自由成长的、积极批判的、不断反思的个人，将创造新的熠熠生辉的时代。